Proponen Educación Vial inclusiva

 

Proyecto.

Este martes por la mañana, el responsable de la Oficina de Educación vial, Marcos Mendoza, en conjunto con el área de Discapacidad, que tiene a su cargo Damián Berti, presentó un proyecto con propuesta de trabajo para desarrollar intervenciones de la vía pública a través de señalización horizontal y vertical inclusiva, destinado a personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA), a través de Pictogramas en Sendas Peatonales, señalización de rampas para personas con capacidades diferentes, con logotipo, y también gestionar en forma la implementación de semáforos para no videntes.

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Al respecto el responsable de Educación Vial expresó que el objetivo es iniciar por etapas y en lugares claves, como Escuelas, Jardines y demás puntos estratégicos de la ciudad, a lo largo de todo el año. “Esperamos poco a poco poder ir implementando entre ambas áreas  esta propuesta, para brindar mayor seguridad para quienes está destinado y difundir mayor educación en materia de seguridad vial y concientización a través de la inclusión potenciado por la Oficina de Discapacidad”, continuó Mendoza.

Y añadió “con su abordaje integral, garantizando la visibilidad y la seguridad en los cruces y facilitar el tránsito en las áreas escolares, especialmente a los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) con representaciones visuales simplificadas y fáciles de reconocer, que los va a ayudar a relacionarse mejor con el entorno  y al mismo tiempo dar un cambio de paradigma con un enfoque de sensibilización para todos los conductores respecto a las rampas para personas con capacidades diferentes y su irrestricto respeto”. 

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